Ci-dessous la présentation en visio-conférence

sélections d'albums sur les émotions: ICI

Découvrez le programme du webinaire - formation à distance - proposé par Les Francas PACA aux Directeurs / trices d'accueils de loisirs.

Cette formation est organisée à partir de 3 modules distincts.

Pour les Directeurs/trices des accueils de loisirs du Var,

vous devez utiliser ce lien  pour vous inscrire - Attention places limitées.

Pour les Directeurs des accueils de loisirs des autres départements

vous devez utiliser ce lien  pour connaitre les conditions (différentes du Var) et vous inscrire. Attention places limitées.

Documents en lien avec les thématiques abordées durant cette rencontre:

Points de repères succincts sur les différents handicaps

Définition du handicap et repères de réglementation

La note 2018 du Défenseur des Droits

Pour les Directeurs d'accueils de loisirs: une proposition de démarche globale d'accueil

Accueillir des enfants en situation de handicap: quels enjeux?

Comprendre la différence entre intégration et inclusion ou voir ici

Documents en lien avec les thématiques abordées durant cette rencontre:

- le diaporama: ICI

- L'animateur et le jeu: ICI

- Le pédibus: ICI

- La culture enfantine : ICI

Sensibiliser les enfants au(x) droit(s), mettre en actes la

Convention Internationale des Droits de l’Enfant…

Quel rôle pour les ACM ?

Le Droit, Les Droits, Les Droits des enfants, comment sont-ils mis en place dans vos centres? Comment les animateurs y font-ils référence ? Comment les enfants en sont-ils informés ? Comment peuvent-ils les connaitre, se les approprier, les défendre, les exercer, les promouvoir….

Un ensemble de ressources existent…en voici quelques unes

Le centre international « Philojeunes » et le Défenseur des Droits ont produit un document complet pour se documenter sur cette notion.

A lire ici

Un site très complet proposé par le Défenseur des Droits pour aborder ces questions avec les enfants

EDUCADROIT

Contacter le défenseur des Droits: ICI

Faire connaitre le défenseur des Droits aux enfants ou aux jeunes, et les informer sur leurs Droits: ICI

Une grille pour réfléchir en équipe

La "participation " des enfants et des adolescents dans

les accueils de loisirs?

Pourquoi? Comment?

Présentation générale: ici

Des outils:

- échelle de HART

- boite à outils de l'animateur

- check list du directeur

Le thème: Planifier une année de fonctionnement de l‘accueil de loisirs:
du projet Educatif aux programmes d’activités…
Comment s’organiser, comment articuler tous les paramètres
dans la conduite du projet

L'invitation: ICI

La présentation : ICI

Outil n°1: un planigramme pour visualiser son année

cet outil doit bien sûr être personnalisé par chaque directeur

Outil n°2: pour interroger son projet pédagogique: ICI

Rappel: Du projet éducatif au programme d'activités:  ICI

Le thème: Education relative à la Laïcité dans les centres de loisirs?

                                                                               Des ressources

Une définition ICI            ou une vidéo pour débattre avec les animateurs: ICI  

                                              ou une vidéo pour en parler avec les enfants: ICI

La Charte de la laïcité expliquée aux enfants: ICI

2 sites incontournables:

La laïcité à l'usage des Educateurs : http://www.laicite-educateurs.org/

L'Observatoire de la laïcité: http://www.gouvernement.fr/observatoire-de-la-laicite

Les réponses aux questions du débat mouvant: ICI

Un outil pour réfléchir avec son équipe d'animateurs et agir dans son centre de loisirs :  l'arbre de la laïcité

Et pour ceux qui veulent aller plus loin

Le guide « Les fondamentaux sur la laïcité et les collectivités territoriales » édité en mai 2015 par le CNFPT, et notamment aux pages 11 à 14 à propos des exceptions à l’application de la loi de 1905. Ce guide est consultable sur le lien suivant : ICI

Diverses chartes comme celle applicable dans les services publics, celle applicable à l’École ou encore celle de la branche famille de la CNAF avec ses partenaires. Ces chartes sont des exemples actuels de la déclinaison des principes de la loi de 1905 dans le fonctionnement quotidien des services et plus particulièrement sur ce que recouvre aujourd’hui cette notion de neutralité de l’État. Ces chartes sont consultables sur les liens suivants :

Charte de la laïcité dans les services publics: http://www.lot.gouv.fr/IMG/pdf/charte_laicite-2.pdf

Charte de la laïcité à l'école: http://eduscol.education.fr/cid73652/charte-de-la-laicite-a-l-ecole.html

Charte de la laïcité de la CNAF :https://www.caf.fr/sites/default/files/caf/551/Documents/Charte%20de%20la%20laicite/Charte.pdf

Et plus spécifiquement lié au champ socio-éducatif : se référer au « guide Laïcité et gestion du fait religieux dans les structures socio-éducatives ». Le guide rappelle que « la laïcité (…) rassemble les femmes et les hommes qui, quelles que soient leurs appartenances religieuses ou philosophiques, sont libres et égaux en droit. La laïcité ne place aucune opinion au-dessus des autres et permet la libre expression de ses convictions dans le respect de celles d’autrui et dans les limites de l’ordre public ». Ce guide est consultable sur le lien suivant : ICI

 Pour vos questions, vous pouvez appeler Frédéric "référent laïcité" qui pourra apporter son aide: fg.francas.var@wanadoo.fr ou 0494611593

Le thème: Ouverture vers les Arts et la Culture au Centre de loisirs? Comment faire?

Les documents:

Art, Culture , éducation artistique et culturelle de quoi on parle? Quels enjeux pour pour les centres de loisirs à agir en faveur d'une ouverture vers l'ART: ICI

Repères pour agir: ICI

Pour aller plus loin : un dossier ressources

le blog d'Artimômes: ICI

Contact: si vous souhaitez poser des questions, ou être accompagné dans votre structure: Frédéric - 04 94 61 15 93 ou fg.francas.var@wanadoo.fr

Le thème: La culture numérique au Centre de loisirs

Qu'est-ce que la Culture numérique? Voir ci-dessous la vidéo de Serge Tisseron

Un site ressources pour les éducateurs:

http://www.internetsanscrainte.fr/

La prochaine rencontre des Directeurs permanents d'accueils de loisirs du Var aura lieu le 23 avril prochain à La Garde

Le thème: Vivre ensemble au centre de loisirs, oui? mais comment?

Une journée d'échanges et de réflexion, entre professionnels.

Une présentation ICI

Un document de réflexion à s'approprier pour aller plus loin:

 ICI

Un nouveau guide de présentation de la réforme des rythmes éducatifs vient d'être publié par le ministère de l'Education nationale. Comme le précédent, il s'adresse aux élus, mais concerne "in fine" l'ensemble des acteurs éducatifs. Il décline plusieurs modes de mise en vie de la réforme, retenus par des territoires divers ayant choisi d'aplliquer la réforme dès la rentrée scolaire 2013 - des territoires qui avaient déjà installé des formes de travail partagé, qui avaient élaboré un projet éducatif local.

Guide 2014

• La circulaire du 6 septembre installe une charte de la laïcité

Charte de la laïcité. Valeurs et symboles de la République (BO 12 septembre 2013)

Affiche de la Charte de la laïcité à l'école

• La lutte contre le harcèlement

"Une première campagne de lutte contre le harcèlement a permis de sensibiliser la communauté scolaire en faisant connaître le phénomène et ses conséquences. Il faut désormais franchir une nouvelle étape, décisive, pour faire reculer le harcèlement de manière significative à l'école, voire l'éradiquer", affirme cette circulaire publiée au B.O. du 29 août.  La campagne de lutte contre le harcèlement lancée dès la rentrée 2013-2014 sera organisée autour de trois axes opérationnels : engager les écoles et les établissements à élaborer un programme d'actions et mettre à leur disposition des ressources pédagogiques, améliorer la formation des personnels, mieux impliquer les élèves et les parents. L'ensemble de cette démarche devra être accompagné par un pilotage structuré à tous les niveaux de responsabilité.

Circulaire lutte contre le harcèlement

Les Francas ont été sollicités pour prendre part à la mise en vie d'une des actions de cette rentrée : le prix de lutte contre le harcèlement.

Les missions du centre de loisirs permanent en lien avec les réforme des rythmes éducatifs

Visionner le diaporama

Quatre vidéos du ministère de l'Education Nationale pour parler de la réforme des rythmes

Les métiers autour des ACM

Une description rapide des différents métiers répertoriés et décrits, d’après les fiches métiers du CNFPT

La lettre ouverte du « journal de l’animation » et du syndicat des animateurs SEP/UNSA

Un document du Ministère de la Jeunesse et Sports de la CNAF

Le Guide pratique pour des animations périscolaires de qualité

Qu’est-ce que la co-éducation ? un texte proposé par les Francas

L'appel de Bobigny: Une préfiguration du projet de Loi

Le texte du projet de Loi.

Ce texte vient d'être voté en première lecture

• Le texte du décret

• La circulaire n° 2013-038 du 13 mars 2013, parue au BO n°11 du 14 mars 2013 précise l’organisation du travail à temps partiel dans les écoles et les décharges des directeurs d’école dans le cadre de la mise en œuvre des nouveaux rythmes scolaires.
• Organisation du service des enseignants du premier degré.La circulaire relative aux "obligations de service des instituteurs et professeurs des écoles" a été publiée au Bulletin officiel du jeudi 21 février 2013.

Publication de la circulaire "108h" - Réorganisation des obligations de service

Le guide du MEN à destination des élus des collectivités territoriales

Le cadre legislatif et réglementaire du PEDT (références)

Les modalités d'accueil périscolaire des enfants (complément au guide à destination des élus)

La circulaire n)2013 - 036 du 20 Mars 2013 relative au PEDT

Annexe 1 à cette circulaire

Annexe 2 à cette circulaire

Les études de l'OCDE

= Regards sur l'Education: dossier 2012

= Etude de l'Institut national de la Recherche Pédagogique sur les "rythmes de vie" des enfants: dossier 2011

= Analyse de l'Institut Français de l'Education sur la pluralité des temps éducatifs

= Repéres de chronopsychologie de François TESTU

= les préconisations de Claire LECOMTE dans son livre:

LECOMTE C.- Des rythmes de vie aux rythmes scolaires, Quelle histoire !. Lille :Presse Universitaire, Septentrion, 2011,202 pages.

Préconisations

Un projet Educatif de Territoire

Rencontres nationales des Projets éducatifs locaux de BREST  Un projet d’Education pour quel développement territorial ? Quels temps, espaces et contenus éducatifs ?

Voir le compte-rendu

Le communiqué de Presse des FRANCAS

Deux documents à lire

Grandir : des temps éducatifs à aménager ensemble

Agrandir : le centre de loisirs acteur de l'aménagement des temps éducatifs