Ci-dessous la présentation en visio-conférence
Découvrez le programme du webinaire - formation à distance - proposé par Les Francas PACA aux Directeurs / trices d'accueils de loisirs.
Cette formation est organisée à partir de 3 modules distincts.
Pour les Directeurs/trices des accueils de loisirs du Var,
vous devez utiliser ce lien pour vous inscrire - Attention places limitées.
Pour les Directeurs des accueils de loisirs des autres départements
vous devez utiliser ce lien pour connaitre les conditions (différentes du Var) et vous inscrire. Attention places limitées.
Documents en lien avec les thématiques abordées durant cette rencontre:
Points de repères succincts sur les différents handicaps
Définition du handicap et repères de réglementation
La note 2018 du Défenseur des Droits
Pour les Directeurs d'accueils de loisirs: une proposition de démarche globale d'accueil
Accueillir des enfants en situation de handicap: quels enjeux?
Comprendre la différence entre intégration et inclusion ou voir ici
Documents en lien avec les thématiques abordées durant cette rencontre:
- le diaporama: ICI
- L'animateur et le jeu: ICI
- Le pédibus: ICI
- La culture enfantine : ICI
Sensibiliser les enfants au(x) droit(s), mettre en actes la
Convention Internationale des Droits de l’Enfant…
Quel rôle pour les ACM ?
Le Droit, Les Droits, Les Droits des enfants, comment sont-ils mis en place dans vos centres? Comment les animateurs y
font-ils référence ? Comment les enfants en sont-ils informés ? Comment peuvent-ils les connaitre, se les approprier, les défendre, les exercer, les promouvoir….
Un ensemble de ressources existent…en voici quelques unes
Le centre international « Philojeunes » et le Défenseur des Droits ont produit un document complet pour se documenter sur cette notion.
A lire ici
Un site très complet proposé par le Défenseur des Droits pour aborder ces questions avec les enfants
Contacter le défenseur des Droits: ICI
Faire connaitre le défenseur des Droits aux enfants ou aux jeunes, et les informer sur leurs Droits: ICI
Une grille pour réfléchir en équipe
Le projet "AGIS POUR TES DROITS de l’expression à l’action" des FRANCAS
En 2019, la Convention Internationale des Droits de l’Enfant fêtera ses 30 ans. A cette occasion LES FRANCAS du VAR proposeront dès Janvier, aux accueils de loisirs intéressés, des pistes pour sensibiliser, et agir dans leur structure, auprès des enfants, des adolescents, des parents.
En Novembre 2019, en partenariat avec la Ville de La Garde, une semaine d’informations, d’animations, sera organisées. En même temps, une GALERIE DES DROITS exposera les réalisations, les projets des enfants ou des adolescents, et le 20 Novembre, une journée festive accueillera les centres de loisirs.
Pour aider les centres de loisirs, Les FRANCAS du Var
- organiseront deux journées de formation : le 26 Février et le 4 Octobre
- prêteront des ressources pédagogiques et ludiques
- inviteront tous les centres de loisirs volontaires à agir auprès des enfants, à partir d’activités d’expression ou de projets divers.
Les informations détaillées seront envoyées au fur et à mesure.
En attendant, n’hésitez pas à contacter GAELLE : 04 94 61 15 93 ou ga.francas.var@orange.fr
La "participation " des enfants et des adolescents dans
les accueils de loisirs?
Pourquoi? Comment?
Présentation générale: ici
Des outils:
- boite à outils de l'animateur
Mettre en place une dynamique de bientraitance dans les accueils de loisirs:
Vous pouvez récupérer ci-dessous un outil pour animer la réflexion avec vos animateurs:
Le thème: Planifier une année de fonctionnement de l‘accueil de loisirs:
du projet Educatif aux programmes d’activités…
Comment s’organiser, comment articuler tous les paramètres
dans la conduite du projet
L'invitation: ICI
La présentation : ICI
Outil n°1: un planigramme pour visualiser son année
cet outil doit bien sûr être personnalisé par chaque directeur
Outil n°2: pour interroger son projet pédagogique: ICI
Rappel: Du projet éducatif au programme d'activités: ICI
Le thème: Education relative à la Laïcité dans les centres de loisirs?
Des ressources
Une définition ICI ou une vidéo pour débattre avec les animateurs: ICI
ou une vidéo pour en parler avec les enfants: ICI
La Charte de la laïcité expliquée aux enfants: ICI
2 sites incontournables:
La laïcité à l'usage des Educateurs : http://www.laicite-educateurs.org/
L'Observatoire de la laïcité: http://www.gouvernement.fr/observatoire-de-la-laicite
Les réponses aux questions du débat mouvant: ICI
Un outil pour réfléchir avec son équipe d'animateurs et agir dans son centre de loisirs
: l'arbre de la
laïcité
Et pour ceux qui veulent aller plus loin
Le guide « Les fondamentaux sur la laïcité et les collectivités territoriales » édité en mai 2015 par le CNFPT, et notamment aux pages 11 à 14 à propos des exceptions à l’application de la loi de 1905. Ce guide est consultable sur le lien suivant : ICI
Diverses chartes comme celle applicable dans les services publics, celle applicable à l’École ou encore celle de la branche famille de la CNAF avec ses partenaires. Ces chartes sont des exemples actuels de la déclinaison des principes de la loi de 1905 dans le fonctionnement quotidien des services et plus particulièrement sur ce que recouvre aujourd’hui cette notion de neutralité de l’État. Ces chartes sont consultables sur les liens suivants :
Charte de la laïcité dans les services publics: http://www.lot.gouv.fr/IMG/pdf/charte_laicite-2.pdf
Charte de la laïcité de la CNAF :https://www.caf.fr/sites/default/files/caf/551/Documents/Charte%20de%20la%20laicite/Charte.pdf
Et plus spécifiquement lié au champ socio-éducatif : se référer au « guide Laïcité et gestion du fait religieux dans les structures socio-éducatives ». Le guide rappelle que « la laïcité (…) rassemble les femmes et les hommes qui, quelles que soient leurs appartenances religieuses ou
philosophiques, sont libres et égaux en droit. La laïcité ne place aucune opinion au-dessus des autres et permet la libre expression de ses convictions dans le respect de celles d’autrui et dans
les limites de l’ordre public ». Ce guide est consultable sur le lien suivant : ICI
Pour vos questions, vous pouvez appeler Frédéric "référent laïcité" qui pourra apporter son aide: fg.francas.var@wanadoo.fr ou 0494611593
Le thème: Ouverture vers les Arts et la Culture au Centre de loisirs? Comment faire?
Les documents:
Art, Culture , éducation artistique et culturelle de quoi on parle? Quels enjeux pour pour les centres de loisirs à agir en faveur d'une ouverture vers l'ART: ICI
Repères pour agir: ICI
Pour aller plus loin : un dossier ressources
le blog d'Artimômes: ICI
Contact: si vous souhaitez poser des questions, ou être accompagné dans votre structure: Frédéric - 04 94 61 15 93 ou fg.francas.var@wanadoo.fr
Le thème: La culture numérique au Centre de loisirs
Qu'est-ce que la Culture numérique? Voir ci-dessous la vidéo de Serge Tisseron
La prochaine rencontre des Directeurs permanents d'accueils de loisirs du Var aura lieu le 23 avril prochain à La Garde
Le thème: Vivre ensemble au centre de loisirs, oui? mais comment?
Une journée d'échanges et de réflexion, entre professionnels.
Une présentation ICI
Un document de réflexion à s'approprier pour aller plus loin:
Un nouveau guide de présentation de la réforme des rythmes éducatifs vient d'être publié par le ministère de l'Education nationale. Comme le précédent, il s'adresse aux élus, mais concerne "in fine" l'ensemble des acteurs éducatifs. Il décline plusieurs modes de mise en vie de la réforme, retenus par des territoires divers ayant choisi d'aplliquer la réforme dès la rentrée scolaire 2013 - des territoires qui avaient déjà installé des formes de travail partagé, qui avaient élaboré un projet éducatif local.
Charte de la laïcité. Valeurs et symboles de la République (BO 12 septembre 2013)
Affiche de la Charte de la laïcité à l'école
"Une première campagne de lutte contre le harcèlement a permis de sensibiliser la communauté scolaire en faisant connaître le phénomène et ses conséquences. Il faut désormais franchir une nouvelle étape, décisive, pour faire reculer le harcèlement de manière significative à l'école, voire l'éradiquer", affirme cette circulaire publiée au B.O. du 29 août. La campagne de lutte contre le harcèlement lancée dès la rentrée 2013-2014 sera organisée autour de trois axes opérationnels : engager les écoles et les établissements à élaborer un programme d'actions et mettre à leur disposition des ressources pédagogiques, améliorer la formation des personnels, mieux impliquer les élèves et les parents. L'ensemble de cette démarche devra être accompagné par un pilotage structuré à tous les niveaux de responsabilité.
Circulaire lutte contre le harcèlement
Les Francas ont été sollicités pour prendre part à la mise en vie d'une des actions de cette rentrée : le prix de lutte contre le harcèlement.
Les missions du centre de loisirs permanent en lien avec les réforme des rythmes éducatifs
Quatre vidéos du ministère de l'Education Nationale pour parler de la réforme des rythmes
Une description rapide des différents métiers répertoriés et décrits, d’après les fiches métiers du CNFPT
Le Guide pratique pour des animations périscolaires de qualité
Qu’est-ce que la co-éducation ? un texte proposé par les Francas
L'appel de Bobigny: Une préfiguration du projet de Loi
Le texte du projet de Loi.
Ce texte vient d'être voté en première lecture
Publication de la circulaire "108h" - Réorganisation des obligations de service
Le guide du MEN à destination des élus des collectivités territoriales
Le cadre legislatif et réglementaire du PEDT (références)
Les modalités d'accueil périscolaire des enfants (complément au guide à destination des élus)
La circulaire n)2013 - 036 du 20 Mars 2013 relative au PEDT
Les études de l'OCDE
= Regards sur l'Education: dossier 2012
= Etude de l'Institut national de la Recherche Pédagogique sur les "rythmes de vie" des enfants: dossier 2011
= Analyse de l'Institut Français de l'Education sur la pluralité des temps éducatifs
= Repéres de chronopsychologie de François TESTU
= les préconisations de Claire LECOMTE dans son livre:
LECOMTE C.- Des rythmes de vie aux rythmes scolaires, Quelle histoire !. Lille :Presse Universitaire, Septentrion, 2011,202 pages.
Un projet Educatif de Territoire
Rencontres nationales des Projets éducatifs locaux de BREST Un projet d’Education pour quel développement territorial ? Quels temps, espaces et contenus éducatifs ?
Le communiqué de Presse des FRANCAS
Deux documents à lire
Grandir : des temps éducatifs à aménager ensemble
Agrandir : le centre de loisirs acteur de l'aménagement des temps éducatifs