Droits de l'Enfant


AGIS POUR TES DROITS 2016

Faire découvrir la Convention Internationale des Droits de l'Enfant?

 

CONCOURS INTERNATIONAL D'AFFICHES "AGIS POUR TES DROITS"

il s'est déroulé de Juin à Novembre 2015

Sous le patronage du Ministère de l’Éducation Nationale, cette manifestation a pour objectif de sensibiliser de manière ludique les enfants ainsi que les parents et les acteurs de l’éducation à la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (C.I.D.E).
Dans les classes ou les centres de loisirs, après avoir abordé cette thématique avec les enfants et adolescents, nous avons proposé de réaliser une affiche avec un slogan sur le thème des droits de l’enfant.

 

Voir les affiches VAROISE  sélectionnées lors de la finale internationale: ICI


 La convention internationale des droits de l'enfant

 

Adoptée par l'Assemblée générale des Nations Unies le 20 novembre 1989, la a force de loi. Contrairement à une Déclaration qui n'a aucun caractère contraignant pour les États qui y adhèrent, une Convention engage les États signataires à mettre en œuvre ce qu'elle promeut : en ratifiant la Convention internationale des droits de l'enfant* le 2 juillet 1990, l'État français a ainsi placé ce texte en amont de la Constitution. Outre cette contrainte juridique qui, à bien des égards, n'est pas intégralement respectée en France, le texte de la Convention contient un aspect à la fois philosophique et politique résolument novateur en proposant une certaine conception de l'enfant qui doit tout à la fois être protégé, bénéficier de prestations spécifiques et être considéré comme acteur de sa propre vie.
De cette conception novatrice, on retiendra surtout que l'enfant, être dépendant et en devenir, est considéré comme sujet de droit à part entière pour la première fois par un texte international. La notion d'"intérêt supérieur de l'enfant" affirmée à l'article 3 est particulièrement importante et exige que l'on considère l'ensemble des droits de la Convention.
* "un enfant s'entend de tout être humain âgé de moins de dix-huit ans" (article premier).

Convention internationale des droits de l'enfant

Les " trois P " de la CIDE

Sous cette expression des trois "P", on désigne les droits énoncés dans la Convention liés à :

  • la protection (qui font référence au respect de l'intégrité physique),
  • certaines prestations (le droit de l'enfant à bénéficier par exemple de soins, d'éducation ou de sécurité sociale)
  • les droits dits de participation (le droit de l'enfant à faire quelque chose, d'agir lui-même, dans la mesure de ses moyens, et de participer aux décisions qui concernent sa vie. On s'attache ici aux libertés de penser (art. 14), d'expression (art. 12), d'information (art. 13), d'association (art. 15).)


C'est bien en référence à l'ensemble de ces droits que doit s'exercer l'action éducative : un enfant maltraité ne peut pas être le réel acteur ni l'auteur de sa vie ; un enfant qui ne participe pas à sa protection n'est que l'objet passif de soins qu'on veut lui imposer.


 

u des sites de références

Pour faire le point sur la situation des enfants dans le monde et en France: http://www.droitsenfant.com

Le deuxième rapport périodique de la France sur les mesures prises par ce pays pour mettre en œuvre les dispositions de la Convention relative aux droits de l'enfant

Pour la deuxième fois depuis 1990 et comme le veut la procédure, le Comité des Droits de l'enfant des Nations unies a examiné le 2 juin 2004, à Genève, la manière dont la France applique la Convention internationale sur les Droits de l'enfant.
Si le rapport précise que « L'immense majorité des 13,5 millions de mineurs en France traversent sans problèmes importants leurs années d'enfance et d'adolescence », il pointe également des ombres au tableau, parmi lesquelles la persistance des problèmes juridiques liés à l'application de la CIDE ou de grandes inégalités géographiques concernant l'aide sociale à l'enfance.